10月15日下午,立信会计学院会计系与财税系联合党支部联合立信大数据与会计系、财税系主任,将党建活动与教研活动相结合,组织支部全体党员和非党员教师在215教室开展“践行三全育人,提升人才培养质量”专题研讨交流活动。支部书记王智慧主持研讨会。
会前按照支部书记和系主任布置的作业,全体老师提交了自己对于“践行三全育人,提升人才培养质量”的做法、想法和建议。
会中教师代表畅所欲言,将自己如何践行三全育人,认真提升人才培养质量的做法、感悟作了充分交流。
田光大老师以课堂教学为主阵地,引导学生正确做人做事,关注学生自我管理能力的养成,她现场播放课间抓拍的视频,展示了一位以前经常在后排睡觉的学生突然在前排听讲后在课间为同学讲解的过程。学生的讲解虽有错漏但仍不失可爱又热忱的一面,田老师及时给予鼓励并指导,引导全班学风蔚然一新。
罗惠玲老师以情动人,从关心学生吃早饭、睡眠质量等细微处着手,与学生共情,从而引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯,并建议要重视引导,耐心包容,分层施教,帮助学生树立信心,顺利迈进专业之门。
王智慧老师对全过程育人谈了自己的理解,随后,她分别从专业课教师和兼职班主任两个角度,交流了自己的做法。结合人才需求调研,针对学生普遍沟通表达能力比较弱的问题,她在课堂上开设5分钟“每课财经新闻播报”环节,每节课上安排一位学生上台进行财经新闻播报,锻炼和提升学生的信息搜集处理能力、沟通表达能力,教师同时进行思政引导,收到了非常好的效果。作为班主任,她认真抓好第一次班会课,帮助学生树立三年的学习目标。她认真组织和参与学生的财贸素养演讲主题班会,有针对性地进行指导。她关注班级每一个学生,根据学生特点,有针对性地进行职业生涯指导,学习规划指导,帮助每一个学生成长。她认为作为班主任,虽然是兼职的,但是能够更深入、更持续地了解学生,帮助学生,可以发挥的作用很大。
立信党总支书记兰丽丽进行总结点评,她称赞老师们从不同角度阐述了自己对三全育人的理解和用心育人的做法,希望大家多学习多交流,党总支将创造更多机会促进老师们学习交流,共同提升人才培养质量。
会后老师们表示,教师作为全员育人重要组成部分,教室作为全过程育人的重要阵地,校园作为全方位育人中重要一环,每个人都要守好一段渠,种好责任田,坚持以人为本,立德树人,践行以学生为中心的教学理念,不断提升人才培养质量,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。